مشكلة وحل....

بسم الله الرحمن الرحيم

في متصفحي هذا اضع بين يديكم بعض المشاكل التي تواجه الحلقات وحلها ومن لديه اقتراحات وحلول يمدنا برأيه

وهذه المشاكل تم جمعها وتنقيحها من بعض المنتديات التي تعنى بهذه المواضيع

فلنبدأ على بركة الله تعالى مع أول مشكلة :

المشكلة : الطالبات يشعرن بالملل بعد انتهائهن من التسميع .
يعني لما تسمع الطالبة وينتهي دورها تحس بملل وأخواتها لم ينتهين من التسميع بعد فكيف أستطيع أن أبعد الملل عن الطالبة التي انتهت من التسميع حتى لا تشوش على أخواتها ؟

من الحلول المقترحة
على المعلمة أن تشغلها بشيء مفيد مثلا تعمل لهن مسابقة عبارة عن عدة أسئلة إجابتها في كتيبات

و كل واحده تنهي تسميعها تختار كتيبا لتقرأه ومن ثم تجيب عن الأسئلة المتعلقة به

أو تطلب منها قراءة عدة صفحات وتلخصها بأسلوبها

حل آخر
الحل المثالي من وجهة نظري:
• قفل جميع المصاحف عند التسميع للطالبات مما يجعلهن في حالة تيقظ مستمر كما يمنع الباقيات من استكمال الحفظ في الحلقة .
• مشاركة الطالبات في رد زميلتهن إذا أخطأت في التسميع
• التغير من أسلوب المعلمة فلعله يكون رتيبا
• تجول المعلمة بنظرها عند التسميع وعند التعليق على القراءة وتوجيهها بعض الملاحظات الخاصة بالتصحيح بشكل عام للجميع
• عمل فواصل منشطة حتى تضيف جو للحلقة

والحقيقة الحل الآخير ارى انه اكثر مناسبة واكثر فائدة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحل أن تكلف المعلمة كل اطالبات أن يدوّنّ الأخطاء التي ارتكبت زميلتهن في أحكام التلاوة أو أن يستخرجن الأحكام من السورة أو الآيات التي يقمن بتسميعها وأن تلزم بالدّور كل طالبة أن تصحح لزميلتها حتى لا يكون في الدرس فوضى وبالله التوفيق وصلى الله وسلم وبارك على سيدنا وحبيبنا وقدوتنا محمد بن عبد الله.

جزااااااك الله خيرا اختي الفاضلة فاااااااااطمة

فكرة رائعة جعلها الله في موازين حسناتك ونفع بها

اللهمـــــ آمــــــــــــــــين,,

مشكلة وحل....

مشكلة وحل....

رد: مشكلة وحل....

رد: مشكلة وحل....